《秒的认识》教学设计_方娟

                        《秒的认识》训练设计

 训练内容:义务反复灌输课程标准PEP试验读本算学第三年级60—61页。
训练目的:
    1秒时期单位,察觉1=60秒,体会生活达到目标秒数。
   2
.度过鉴定书、阅历及别的训练发挥1秒、几秒、1分的时期思想。    
   3
训练内容与怀有时期反复灌输相结合。

训练眼、节:优美的体型1秒、几秒、1分的时期思想。
训练一道菜:

一、表现导入,公布课题:


师:同窗们,请注重先生。,先生轻拍翅膀了拍他的手。,你说我花了本人小时,静止摄影1分钟到何种地步?


朕测的时期很短。,常常使用率较小的时期单位——秒。让朕在班上碰见秒个先生。。
  (
公布课题:秒的认识。)
二、鉴定书和考察,构造的模糊想法
   1
.认识钟面。

   (1)
认识钟面。


记录上有什么?
   

生:时针、长针、秒针。


2察觉秒针。
   
师:针外部的秒个测是什么?(秒针)? 是什么秒针针?
    
师:记录是似乎比实际时间长的和最精密的。、走得快的的是秒个。。


B.鉴定书答复:记录       
)个数字 ; (       
本人球; 
在每本人大盒子里       
划分;一发一发       
划分。

  2认知时期单位
 (1)
认识1秒。
   
师:秒针1小细胞有多长??
   
生:1秒。
   
师:秒针1小细胞1秒。(板书:秒针1划分1秒。)


2)体会1秒次多长时期?。
 
师:朕察觉秒针l划分1秒。1秒次多长时期?呢?(传播课件:钟面上秒针1划分,收回的同时一声。)
 
师:记录发声的流逝时期是。1秒。

3、察觉几秒钟。

   
师:从秒手12走到1花了这么些秒?? 表现课件 )
   
1:从秒手12走到l5秒。

   
生::秒针15秒。
   
师:从秒手12走到3花了这么些秒?? 表现课件 )


生:秒针15秒,秒针了3大格,执意15   

   师:从秒手12走到6花了这么些秒?? 表现课件 )
   
130秒。
   
2:秒针半圈执意30秒。


师:从秒手7走到1花了这么些秒?? 表现课件 )


生:30秒。
   
师:真有智力的! 想一想,你可以在那里1你几秒钟内做什么??
  
生:我可以拍1次手。
 

师:1秒真的1次手吗?看守贝尔访谈试。(传播课件:秒针动。先生们看了看钟。,尝试1一秒钟拍一次你的手。)
   
师:1你还能在几秒钟内做什么??
   
生:我的邮票1垃圾。
   
师:试试看!
   
师:1你还能在几秒钟内做什么??
   
生:我可谓1个字。
   
师:试试看,行吗?
   
生:行。

   
师:1秒真短,但时期执意这样地11秒的收集。朕来一齐着手,听一听(传播课件:跑路时的秒针,一方面成绩嗒,嗒的发声)。让朕跟着秒针动的节奏点点头。(生鉴于秒针动的节奏,一次一秒。)容易地计数,12
 ……
4
、获得1秒的值。

短短的1秒钟,它的滴答,朕真的不克不及做任何事。只现时科学技术良好的了。,大多数人现代的器1秒可以做很多事实。。


传播课
件:  (1)细的喷流每秒钟能飞一次。500米。 
    
         
(2)
训练1秒跑105米。

(3)
三峡水电站1秒可以发电。2700千瓦/千瓦时

              (4)
卫星每秒都能飞。7900米。

              (5)
数纸机每秒可以履行。3Tera手术

(6)现代的实验室配流水线,每秒可以产品不知凡几的零件。。

    师:儿童在做这件事。1秒和奇观,你现任的想说什么??
   
(群像相互的说了些什么)

   师:真有智力的!让朕一齐做本人小游戏。,获得10秒。

  5.探究的相干。

   
师:朕察觉秒针1划分1秒。想一想,秒针一发是多长时期?
   
160秒。
   
21分。
   
师:秒针1某些人以为它是60秒。某些人以为它是1分,究竟是这么些呢?让朕看一眼这个成绩。秒针1分钟圈的多种经营是什么?。?反思想,分钟和秒中间的相干是什么??”
   
传播课件:记录走1分钟,先生鉴定书和蓄意的。
   
师:让儿童在群像里相互的谈话。、议论。

   
生:四人群像议论。

   
师:哪个群像率先公告议论的果实?。

   
生:分钟行走1划分,秒针1圈:分钟行走1划分1分,秒针1圈是60秒;因而1=60秒。

   
师:儿童撞见了分钟行走1划分的同时秒针了1圈。分钟行走1划分1分;(板书:1)秒针1圈是60秒;(板书:60)因而1分相等的数量60秒,60秒等1。(板书:1=60秒)

6
.体会1得分有多长?。
 
师:朕察觉了1=60秒.60二是1分。那1得分有多长??让朕体会一下这段阅历。。叫儿童把成绩清单拿出版。,你能即刻给我做几件事吗??
   (
先生心算。)
   
师:历数,你一分钟能造这么些条路??
  
(各自的同窗公告)
   
师:寻找像朕班的先生,约一分钟16大约计算成绩。1朕还能在几分钟内做什么??
  (
生快速转移、拍使成团块、书法等)
三、固化敷用药,低沉秒的认识 
   1
填写正确的的时期单位。    
   2
.断定正确的。

3谁跑得快??
   
师:竞赛的果实是以秒计算的。。(课件传播:50百米行程。)
   
师:50在稻米竞赛中,跑得快的的人是什么号码??
   
生:2号。    
   
师:为什么?
   
生:跑的时期最少,跑得越快。,因而是2号跑得快的。

4、比一比。(呼吸的时期大小之比)

 
 5
.乐曲喜欢。
  

师:度过烦乱的得知,朕来休憩斯须之间。(表演乐曲)推断乐曲需求这么些秒?60秒)


(自由选择)6、动脑。


秒针
从数字4去数7度过多长时期


长针
从数字4去数7度过多长时期


时针
从数字4去数7度过多长时期


四、总结课,梳理归结
   
师:先生们在这一分钟里做了很多事实。。这么,朕班有这么些人?1会议记录呢??40

   
40你一分钟内得到了什么?


师:同窗们,时期是一分一秒的收集,朕其时用过它40分钟学到了很多知。,我置信侵入的的先生会像其时相似的怀有每本人人。,让朕永生识记古人的教导。:一年之计在于春,寸金难买寸光景。


决意:


秒的认识

             秒针1小细胞1

                  1=60

填充物中,请等斯须之间。

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